Guru Ngaji Privat yang Dicocokkan dengan Jadwal, Tempat, dan Tujuan Belajar Anda

Yang Anda dapat ketika punya satu guru untuk diri sendiri

Orang biasanya mencari guru ngaji privat karena satu alasan sederhana: ingin ada seseorang yang mendengarkan bacaannya sendiri, dari huruf pertama sampai ayat terakhir yang dibaca hari itu. Di les privat Arabi, satu ustadz atau ustadzah mendampingi satu pembelajar. Jadi seluruh waktu pertemuan dipakai untuk bacaan Anda, untuk huruf yang masih tertukar, untuk panjang pendek yang belum rapi, dan untuk pertanyaan yang mungkin sungkan Anda ajukan di depan orang lain.

Soalnya begini, dalam belajar membaca Al-Quran, kesalahan kecil paling sering lolos justru saat banyak orang membaca bergantian. Satu huruf yang keluar dari tempat yang kurang tepat bisa terbawa bertahun-tahun karena tidak ada yang sempat menyimaknya. Dengan pengajar yang perhatiannya utuh pada satu orang, kesalahan seperti itu tertangkap di detik ia muncul, lalu dibetulkan bersama sampai Anda merasakan sendiri bedanya.

Ada dua cara menjalaninya. Ustadz atau ustadzah bisa datang ke rumah Anda di kota yang dilayani Arabi, atau Anda belajar online dari mana saja lewat video call. Keduanya tetap satu lawan satu, dan keduanya memakai cara mengajar yang sama.

Yang membuat pengalaman ini terasa nyaman adalah kecocokannya. Pengajar yang jadwalnya sejalan, yang bisa sampai ke rumah Anda tanpa repot, dan yang temponya terasa pas dengan cara Anda belajar akan membuat setiap pertemuan ringan dijalani. Karena itu seluruh halaman ini kami susun di sekitar satu pertanyaan: apa yang membuat seorang guru ngaji cocok untuk Anda, dan apa yang bisa dilakukan kalau ternyata belum.

Cara admin Arabi mempertemukan Anda dengan pengajar

Di Arabi, Anda tidak perlu menelusuri deretan profil lalu menebak siapa yang paling cocok. Pencocokan dikerjakan oleh admin Arabi sesudah Anda mendaftar, dan dasarnya dua hal yang paling menentukan lancar tidaknya belajar: jadwal dan lokasi. Admin melihat kapan Anda longgar, di mana Anda tinggal atau apakah Anda memilih online, lalu mencari ustadz atau ustadzah yang waktunya bersinggungan dengan waktu Anda.

Kenapa jadwal dan lokasi yang didahulukan? Karena pengalaman menunjukkan belajar mengaji paling sering terhenti oleh hal-hal praktis. Pengajar yang hebat tetapi hanya bisa datang di jam Anda masih di kantor, atau yang harus menempuh perjalanan jauh setiap pekan, pelan-pelan membuat pertemuan bergeser lalu terlewat. Sebaliknya, pengajar yang waktunya pas dengan rutinitas Anda membuat sesi berjalan teratur, dan keteraturan itulah yang paling banyak menolong kemajuan bacaan.

Sebelum mendaftar, Anda bisa lebih dulu berbincang dengan admin lewat WhatsApp tanpa biaya. Di percakapan itu Anda boleh bercerita tentang siapa yang akan belajar, sudah sampai mana bacaannya, jam berapa yang memungkinkan, dan apakah Anda lebih nyaman diajar ustadz atau ustadzah. Semua cerita itu membantu admin mencarikan pengajar yang paling masuk akal untuk keadaan Anda.

Untuk belajar di rumah, admin mencarikan pengajar yang tinggal di kota yang sama dengan Anda, supaya perjalanan menuju rumah Anda tetap wajar dan pertemuan bisa berlangsung teratur dari pekan ke pekan. Untuk belajar online, jarak tidak lagi menjadi soal, sehingga perhatian admin sepenuhnya tertuju pada jam yang sejalan, termasuk perbedaan zona waktu bila Anda tinggal di wilayah WITA atau WIT. Dengan begitu, pengajar yang ditawarkan memang sanggup hadir di waktu yang Anda sebutkan.

Jadi peran Anda cukup jujur menceritakan keadaan. Bagian mencari dan mempertemukan menjadi pekerjaan admin, dan kalau hasilnya belum terasa pas, jalan untuk menggantinya tetap terbuka.

Ritme belajar, bagian kecocokan yang sering terlupa

Jadwal dan lokasi bisa diatur di atas kertas. Ritme baru terasa setelah beberapa pertemuan berjalan. Ada pembelajar yang senang bergerak cepat, mencoba halaman baru setiap pekan, dan merasa bersemangat saat ditantang. Ada juga yang perlu mengulang satu kaidah berkali-kali sampai benar-benar tenang sebelum melangkah. Keduanya sama baiknya, yang penting pengajarnya membaca tempo itu dengan tepat.

Dalam les privat, ritme bisa disesuaikan tanpa harus menunggu orang lain. Kalau Anda masih ragu pada huruf yang mirip bunyinya, ustadz bisa berhenti lebih lama di situ. Kalau Anda sudah lancar pada satu bagian, pertemuan berikutnya langsung bergeser ke bahan baru. Pembelajar dewasa yang pulang kerja dengan kepala penuh mungkin perlu pembukaan yang lebih santai, sementara remaja yang baru pulang sekolah barangkali lebih fokus di menit-menit awal.

Durasi pertemuan juga ikut membentuk ritme. Satu pertemuan bisa dipilih sepanjang 60 menit, 90 menit, atau dua jam, dan jumlah pertemuan dalam satu paket bisa empat, delapan, dua belas, atau dua puluh empat, dengan empat pertemuan sebagai paket paling kecil. Pembelajar kecil biasanya nyaman dengan sesi yang lebih pendek, karena kesiapan anak untuk mengaji kurang lebih terlihat dari kemampuannya duduk menyimak sekitar dua puluh menit. Orang dewasa yang ingin memperbaiki banyak hal sekaligus kadang memilih durasi yang lebih panjang.

Kalau setelah beberapa pekan temponya terasa terlalu cepat atau terlalu lambat, sampaikan saja kepada pengajar. Banyak ketidakcocokan selesai dengan satu obrolan singkat, dan pengajar Arabi terbiasa menyesuaikan diri dengan orang yang diajarnya.

Tujuan Anda menentukan arah pertemuan

Pertanyaan yang paling membantu sebelum mulai adalah: sebenarnya Anda ingin sampai di mana? Jawabannya berbeda untuk tiap orang, dan arah pertemuan ikut menyesuaikan.

Untuk pemula total, misalnya orang dewasa yang belum pernah belajar membaca huruf Arab, atau anak yang baru mengenal mengaji, perjalanan dimulai dari huruf hijaiyah, yaitu dua puluh delapan huruf dasar dalam Al-Quran. Pembelajar dikenalkan pada makhraj, tempat keluarnya setiap huruf dari mulut dan tenggorokan, lalu pelan-pelan naik ke harakat dan rangkaian huruf. Tidak ada yang perlu dikejar. Yang dicari adalah dasar yang kokoh, sebab seluruh bacaan sesudahnya berdiri di atas dasar itu.

Untuk yang ingin memperbaiki bacaan, ceritanya lain. Mungkin Anda sudah bisa membaca, tetapi masih terbata, bacaan sering terhenti di tengah ayat, atau Anda ragu apakah panjang pendeknya sudah benar. Di sini pengajar biasanya mulai dari bacaan Anda apa adanya, mencari bagian yang perlu dirapikan, lalu mengarahkan latihan ke sana. Tahsin, yaitu penyempurnaan bacaan, menjadi kata kuncinya.

Lalu ada pembelajar yang sebenarnya ingin belajar sejak lama, tetapi malu membaca keras-keras di depan kelompok. Perasaan itu sangat wajar, dan les privat memang tempat yang ramah untuknya. Hanya ada Anda dan pengajar, sehingga salah membaca terasa sebagai bagian biasa dari belajar. Banyak orang justru menemukan keberaniannya kembali di ruang yang tenang seperti ini.

Di dalam pertemuan: talqin, musyafahah, dan talaqqi

Cara mengajar yang dipakai pengajar Arabi bersandar pada tiga cara turun-temurun dalam mewariskan bacaan Al-Quran. Yang pertama talqin: ustadz melafalkan sebuah bacaan, lalu santri menirukannya. Cara ini sangat menolong pemula, karena telinga belajar lebih dulu sebelum lidah mencoba.

Yang kedua musyafahah, yaitu belajar sambil melihat langsung gerak bibir dan lisan pengajar. Banyak huruf yang bunyinya mirip ternyata berbeda di bentuk mulutnya, misalnya pasangan huruf yang sering tertukar oleh pemula. Saat Anda bisa melihat bagaimana bibir dan lidah pengajar bergerak, perbedaan itu jauh lebih mudah ditangkap daripada hanya mendengar.

Yang ketiga talaqqi: kali ini santri yang membaca, dan ustadz menyimak sambil membetulkan. Di sinilah les privat terasa paling berharga, karena setiap ayat yang Anda baca benar-benar didengarkan. Sepanjang ketiganya, pengajar juga menjaga makhraj, melatih tiap huruf keluar dari tempatnya. Ada lima wilayah makhraj yang dikenal dalam ilmu ini, yaitu al-jauf, al-halq, al-lisan, asy-syafatain, dan al-khaisyum, dan pembelajar dikenalkan padanya sesuai kebutuhan.

Dalam belajar online, ketiga cara ini tetap berjalan. Kamera membuat gerak bibir pengajar terlihat jelas, dan bacaan Anda tetap tersimak utuh, termasuk saat memakai mushaf digital. Jadi Anda mendapat pengalaman yang sama, hanya ruangnya yang berbeda.

Jenjang dan munaqasyah: kemajuan yang bisa Anda lihat

Supaya kemajuan terasa nyata, belajar mengaji di Arabi dibagi ke dalam enam jenjang. Arabi 1 berisi pengenalan dua puluh delapan huruf hijaiyah. Arabi 2 membahas huruf bersambung dan fathah. Arabi 3 melanjutkan ke kasrah, dhammah, dan mad asli, bunyi yang dipanjangkan karena bertemu huruf wau atau ya. Arabi 4 mengajak pembelajar mengenal tanwin, sukun, tasydid, dan qalqalah, pantulan bunyi pada huruf qaf, tha, ba, jim, dan dal saat bersukun.

Arabi 5 membawa Anda membaca langsung dari mushaf dengan tartil, yaitu tempo yang tenang dan tertib, sambil memahami tanda waqaf, tanda tempat berhenti. Arabi 6 berisi tahsin, tajwid, dan pengenalan tilawah. Tajwid di sini berarti cara membaca Al-Quran yang benar, termasuk hukum nun sukun dan tanwin, hukum mim sukun, mad far'i, serta lam sambung al-syamsiyah dan al-qamariyah. Tilawah, keindahan bacaan, di jenjang ini dikenalkan sebagai pintu awal, dan pendalamannya bisa dilanjutkan sesudahnya.

Di sesi pertama yang berbayar, pengajar menyimak bacaan untuk menentukan titik mulai yang tepat, sehingga Anda tidak mengulang yang sudah dikuasai dan tidak melompati yang belum kokoh. Setiap jenjang memakai kaidah yang memang sudah diajarkan sebelumnya. Pembelajar naik ke jenjang berikutnya sesudah lulus munaqasyah, ujian kenaikan tempat ustadz memeriksa seberapa lancar, seberapa cepat, seberapa tepat bacaan itu, dan bagaimana makhraj hurufnya keluar.

Berapa lama sampai lancar? Jawaban jujurnya berbeda untuk tiap santri. Titik awal dan keajegan latihan di antara pertemuan paling banyak menentukan. Beberapa bulan biasanya cukup untuk merasakan kemajuan yang jelas, dan setiap langkah kecil itu layak disyukuri.

Datang ke rumah atau belajar online, mana yang lebih pas?

Pilihan ini sebaiknya diputuskan dari keseharian Anda. Belajar di rumah cocok bagi Anda yang berdomisili di kota jangkauan Arabi dan menyukai suasana duduk berhadapan, mushaf terbuka di meja, tanpa layar di antara. Banyak pembelajar kecil juga lebih mudah fokus saat pengajarnya hadir di ruangan yang sama.

Belajar online cocok kalau Anda tinggal di luar kota yang dilayani, sering berpindah tempat, bekerja dengan jam yang tidak menentu, atau tinggal jauh dari pusat kota. Sesinya berlangsung lewat Zoom atau Google Meet, tetap satu pengajar satu pembelajar, dan durasinya sama dengan pertemuan tatap muka. Karena Indonesia punya tiga zona waktu, WIB, WITA, dan WIT, jam belajar disepakati bersama pengajar supaya sama-sama nyaman.

Untuk online, siapkan satu perangkat, entah ponsel, tablet, atau laptop, asalkan kamera dan mikrofonnya menyala, lalu sinyal yang tidak putus-putus, dan mushaf atau buku pegangan Anda sendiri. Untuk tatap muka, siapkan tempat duduk yang tenang beserta mushaf, buku, dan alat tulis. Perlengkapan belajar memang disiapkan oleh pembelajar, sehingga Anda bisa memakai mushaf yang paling nyaman dibaca, misalnya ukuran huruf yang lebih besar untuk pembelajar lansia.

Mode belajar dipilih saat Anda mendaftar, dan formulir dari halaman ini sudah membuka pilihan online. Kalau ragu, ceritakan keadaan Anda saat berkonsultasi, admin akan membantu menimbangnya bersama Anda.

Satu guru, banyak macam pembelajar

Siapa saja yang biasanya belajar dengan guru ngaji privat? Jawabannya lebih beragam daripada yang sering dibayangkan. Ada anak usia lima sampai sebelas tahun yang baru mengenal huruf, ada remaja dan pelajar yang ingin bacaannya rapi sebelum tampil di acara sekolah, ada mahasiswa dan pekerja yang akhirnya punya waktu untuk belajar, ada ibu dan ayah yang belajar untuk dirinya sendiri, dan ada lansia yang ingin menikmati membaca Al-Quran di hari tuanya.

Setiap kelompok ini membawa kebutuhan yang berbeda, dan di situlah pencocokan memegang peran. Pembelajar kecil membutuhkan pengajar yang sabar dengan perhatian yang mudah berpindah, sementara orang tua anak itu biasanya ingin tahu jam berapa yang paling pas sepulang sekolah. Pekerja sering membutuhkan jam malam atau akhir pekan. Mahasiswa yang sering pulang kampung mungkin lebih cocok belajar online supaya pertemuan tetap berjalan di mana pun ia berada.

Untuk lansia, adaptasinya terasa pada hal-hal kecil yang berarti. Tempo dibuat lebih pelan, jeda diberikan lebih sering, dan mushaf dengan huruf yang lebih besar dipakai supaya mata tidak cepat lelah. Pengajar juga memberi ruang untuk mengulang tanpa terburu-buru, karena yang dicari adalah rasa tenang saat membaca.

Pembaca yang terbata atau yang bacaannya sering terhenti di tengah ayat juga termasuk yang paling terbantu. Masalah seperti ini biasanya berakar pada satu dua kaidah yang belum mantap, dan pengajar privat punya waktu untuk menemukannya lalu melatihnya sampai bacaan mengalir lagi.

Jadi ketika berkonsultasi, sebutkan saja siapa yang akan belajar dan seperti apa kesehariannya. Dari cerita itu admin bisa membayangkan pengajar seperti apa yang akan membuat pembelajar tersebut betah.

Kalau pengajar pertama terasa belum cocok

Kadang semua sudah diatur dengan baik, jadwal sejalan, lokasi dekat, tetapi tetap ada yang terasa kurang pas. Mungkin cara menjelaskannya terlalu cepat untuk Anda, mungkin suasana pertemuannya belum membuat Anda santai, atau mungkin jadwal Anda sendiri berubah karena pekerjaan baru. Hal seperti ini lumrah dalam hubungan belajar, dan tidak ada yang perlu disalahkan.

Langkah pertama yang kami sarankan adalah bicara langsung dengan pengajar. Sampaikan apa yang terasa, misalnya ingin tempo lebih pelan atau ingin lebih banyak latihan membaca sendiri. Pengajar Arabi lulusan kampus dan universitas yang dilatih dengan Metode Arabi, dan mereka mengajar dengan hati, jadi masukan seperti ini biasanya disambut dengan baik dan langsung dicoba.

Kalau sesudah itu masih terasa belum cocok, hubungi admin Arabi dan minta pengajar diganti. Penggantian ini tidak dikenai biaya. Admin akan mencarikan ustadz atau ustadzah lain dengan dasar yang sama, jadwal dan lokasi, ditambah catatan dari pengalaman Anda sebelumnya, sehingga pencocokan kedua biasanya lebih tepat sasaran.

Belajar mengaji adalah perjalanan panjang, dan Anda berhak menjalaninya bersama pengajar yang membuat Anda betah. Jadi jangan ragu menyampaikan perasaan Anda, karena dari situlah kecocokan yang lebih baik bisa ditemukan.