Pendidikan Al-Quran

Les Mengaji

Metode Arabi membimbing Anda lewat enam jenjang berurutan, dari mengenal bentuk dan bunyi huruf hijaiyah sampai membaca mushaf dengan tajwid yang benar. Tiap bacaan disimak ustadz atau ustadzah secara langsung, privat satu tutor satu peserta, untuk anak mulai 5 tahun hingga lansia. Bisa dipilih: belajar di rumah atau lewat layar.

Daftar Sekarang Konsultasi Gratis

4.9 dari 763 ulasan orang tua

4.108+ pengajar Al-Quran se-Indonesia
Metode Arabi tertata enam jenjang
Naik jenjang setelah lulus munaqasyah

Les Mengaji bersama ustadz dan ustadzah Arabi dengan Metode Arabi

6 JenjangBerurutan dari hijaiyah sampai tilawah

Disimak LangsungTalaqqi satu tutor satu peserta tiap sesi

4.108+pengajar Al-Quran se-Indonesia

Semua UsiaAnak 5 tahun sampai lansia

2 CaraTatap muka dan online

Jawaban Singkat

Apa itu kursus mengaji Al-Quran di Arabi?

Kursus mengaji Al-Quran Arabi membimbing Anda membaca Al-Quran dari pengenalan huruf hijaiyah sampai lancar bertajwid, lewat 6 jenjang Metode Arabi yang ditata berurutan. Bacaan disimak langsung ustadz atau ustadzah secara talaqqi, privat satu tutor satu peserta, untuk anak sampai lansia.

Poin penting

Enam jenjang menumpuk kumulatif, dari huruf hijaiyah sampai tilawah.
Bacaan disimak dan dibetulkan ustadz saat itu juga lewat talaqqi.
Mulai dari titik yang pas untuk anak, dewasa pemula, sampai lansia.
Kenaikan jenjang ditentukan lewat ujian munaqasyah supaya fondasi teruji.

Fakta singkat

Jenjang: 6 tingkat berurutan
Format: Privat satu tutor satu peserta
Cara belajar: Tatap muka dan online
Usia: 5 tahun sampai lansia

Apa Itu

Apa itu Mengaji Al-Quran?

Mengaji Al-Quran adalah membaca Al-Quran secara benar mulai dari mengenal huruf hijaiyah, merangkai harakat, lalu membaca mushaf dengan tajwid yang tepat. Di Arabi, bimbingan ini ditata 6 jenjang Metode Arabi dan disimak langsung ustadz tiap sesi supaya makhraj dan tajwid terbentuk benar sejak awal.

Mengenal makhraj, yaitu tempat keluar tiap huruf dari lima wilayah lisan.

Merangkai fathah, kasrah, dhammah, lalu sukun, tasydid, dan tanwin sampai membaca lancar.

Membaca mushaf dengan tartil, tempo tenang dan tertib sesuai kaidah.

Menerapkan hukum tajwid, mulai nun sukun, mim sukun, mad, hingga qalqalah, lewat ayat nyata.

Kenapa fathah dikuasai lebih dulu, baru kasrah, dhammah, lalu sukun, tasydid, dan tanwin

Harakat adalah tanda kecil yang memberi bunyi pada huruf: fathah berbunyi a, kasrah berbunyi i, dhammah berbunyi u. Di jenjang Arabi 2 santri merangkai huruf bersambung hanya dengan fathah, jadi perhatiannya tertuju pada bentuk huruf yang berubah saat disambung. Begitu ba, ta, dan tsa terbaca mantap dengan satu bunyi, kasrah dan dhammah masuk di Arabi 3 bersama mad asli, yaitu bacaan panjang dua harakat yang ditandai alif, wau, atau ya.

Soalnya begini, sukun, tasydid, dan tanwin menuntut santri menghentikan, menggandakan, atau menambah bunyi nun pada huruf yang sudah ia kenal. Kalau tiga harakat dasar belum lekat, tanda-tanda itu terasa membingungkan. Karena itu Arabi 4 baru membuka tanwin, sukun, tasydid, dan qalqalah, yakni pantulan ringan yang santri dengar sendiri ketika ba, dal, jim, qaf, atau tha tidak berharakat karena bersukun. Tiap jenjang hanya memakai kaidah yang sudah diajarkan, jadi santri selalu membaca dengan bekal yang sudah ia pegang.

Tartil sebagaimana diperintahkan surah Al-Muzzammil: tempo tenang yang dilatih sejak awal

Tartil artinya membaca dengan tempo tenang dan tertib, tiap huruf keluar dari tempatnya dan tiap panjang-pendek terjaga. Perintah membaca Al-Quran secara tartil tercantum dalam surah Al-Muzzammil, dan itulah alasan Arabi 5 memusatkan latihan pada membaca langsung dari mushaf dengan tartil sambil memperhatikan tanda waqaf, yaitu tanda tempat berhenti atau menyambung bacaan.

Dalam sesi, ustadz atau ustadzah melafalkan satu potong ayat lebih dulu (talqin), santri menirukan, kemudian giliran santri membaca tanpa contoh, dan pengajar mendengarkan tiap huruf sambil meluruskan yang meleset (talaqqi). Yang dilatih adalah kesabaran: berhenti di tanda waqaf, menarik mad asli tepat dua harakat, dan menahan godaan untuk mempercepat. Banyak pembelajar merasakan sendiri bahwa bacaan yang lebih pelan justru lebih jarang tersandung, dan dari situ kelancaran tumbuh dengan sendirinya.

Menyesuaikan tempo dan ukuran mushaf saat lansia belajar mengaji

Lansia yang belajar mengaji biasanya membawa dua hal sekaligus: semangat yang besar dan mata yang sudah perlu bantuan. Jadi langkah pertama sering kali sederhana, yaitu menyiapkan mushaf dengan huruf berukuran besar dan jarak baris yang lapang. Mushaf ini disiapkan sendiri oleh pembelajar, dan ustadz atau ustadzah akan membantu menilai apakah hurufnya sudah cukup jelas untuk membedakan titik dan harakat.

Temponya juga diatur. Pengajar memberi jeda lebih panjang di antara potongan bacaan, mengulang talqin lebih sering, dan memperlihatkan gerak bibir dengan jelas lewat musyafahah supaya santri lansia bisa meniru dengan mata, selain dengan telinga. Penjagaan makhraj, yaitu tempat keluarnya huruf, dilatih pelan-pelan tanpa mengejar target halaman. Tenang saja, belajar di usia berapa pun tetap mendapat tempat, dan kemajuan kecil yang ajeg jauh lebih berharga.

Belajar mengaji di Indonesia: wilayah yang banyak meminta les dan tempat ustadz tinggal

Permintaan les mengaji datang dari seluruh Indonesia dan dari segala usia: anak, remaja, mahasiswa, pekerja, orang tua yang ingin memperbaiki bacaannya sendiri, sampai lansia. Pencocokan pengajar di Arabi berpijak pada dua hal, jadwal dan lokasi. Arabi menjangkau 40 kota untuk pertemuan tatap muka, dan di sana pengajar yang berdomisili tidak jauh dari rumah pembelajar bisa berkunjung langsung, sehingga perjalanan tidak menggerus waktu belajar.

Pembelajar di kota kecil, di pulau, atau di perantauan belajar online lewat video call, dengan satu biaya nasional yang tercantum di bagian biaya halaman ini. Di balik dua jalur itu ada 4108 pengajar Al-Quran yang tersebar di jaringan Arabi dan siap dicocokkan dengan kebutuhan Anda. Dengan begitu, tempat tinggal Anda tidak menentukan apakah Anda bisa mulai belajar.

Metode Arabi

Lima Tiang Metode Arabi dalam Mengaji

Cara Arabi menegakkan bacaan yang benar sejak halaman pertama.

Talqin

Ustadz melafalkan huruf dan ayat dengan makhraj yang benar, santri menyimak lalu menirukan, sehingga bunyi yang tepat tertanam sejak contoh pertama.

Musyafahah

Santri melihat gerak bibir dan lisan ustadz saat melafalkan huruf, lalu menirukannya. Cara ini menjaga pelafalan tetap akurat, terutama untuk huruf yang sulit.

Talaqqi

Santri membaca di hadapan ustadz yang menyimak langsung. Begitu ada keliru, bacaan dibetulkan seketika, lalu diulang sampai lafaznya tepat dan melekat.

Penjagaan Makhraj

Tiap huruf dilatih dari tempat keluarnya, yaitu rongga, tenggorokan, lidah, dua bibir, dan rongga hidung. Huruf yang berdekatan bunyinya dilatih terpisah.

Munaqasyah

Sebelum naik jenjang, santri diuji dengan materi baru dan dinilai dari kelancaran, kecepatan, ketepatan, serta kebenaran makhraj. Naik jenjang setelah lulus.

Cara Belajar

Alur Sesi Mengaji, Tatap Muka maupun Online

Privat ke rumah atau daring, intinya satu: bacaan Anda disimak dan dibetulkan langsung.

Privat Tatap Muka

Pengajar menyimak bacaan langsung di rumah

Asesmen Bacaan

Sesi pertama diawali asesmen ramah, ustadz menyimak huruf yang sudah dikenali untuk menentukan jenjang yang pas.
Talqin dan Musyafahah

Ustadz melafalkan, Anda melihat gerak lisannya, lalu menirukan dengan makhraj yang benar.
Talaqqi dan Koreksi

Anda membaca, ustadz menyimak, dan tiap kekeliruan dibetulkan saat itu juga lalu diulang sampai tepat.
Munaqasyah dan Laporan

Saat siap, Anda diuji untuk naik jenjang, dan pendamping menerima laporan capaian berkala.

Privat Online

Tatap muka daring dari mana saja

Mushaf Digital Bersama

Ustadz menampilkan mushaf digital di layar, sehingga Anda dan ustadz membaca halaman yang sama.
Menyimak Lewat Video

Ustadz tetap menyimak bacaan secara langsung lewat video call dan membetulkan makhraj saat itu juga.
Latihan Terbimbing

Anda mengulang bacaan dengan irama yang menyesuaikan kemampuan, hingga lancar di tiap halaman.
Jadwal Luwes

Tentukan jam yang paling pas, dari pagi hingga malam atau hari libur, agar mudah bagi pelajar maupun yang sibuk bekerja.

Peta Belajar

Enam Jenjang Mengaji, dari Arabi 1 sampai Tilawah

Enam jenjang bertingkat, masing-masing menjadi pijakan jenjang berikutnya. Santri ditempatkan pada tingkat yang cocok, lalu naik begitu lulus munaqasyah.

Arabi 1
Huruf Hijaiyah

Anda dapatSantri mengenal bentuk dan bunyi 28 huruf hijaiyah dengan makhraj yang benar.
- Bentuk dan nama 28 huruf
- Bunyi tiap huruf dari makhrajnya
- Latihan membedakan huruf yang berdekatan
Arabi 2
Huruf Bersambung

Anda dapatSantri membaca huruf yang tersambung dalam kata dengan harakat fathah.
- Huruf di awal, tengah, dan akhir kata
- Merangkai huruf jadi kata pendek
- Kelancaran bacaan dasar
Arabi 3
Kasrah dan Dhammah

Anda dapatSantri membaca harakat kasrah dan dhammah beserta bacaan panjangnya lewat wau dan ya.
- Kasrah dan dhammah
- Mad asli dengan wau dan ya
- Kata yang lebih beragam
Arabi 4
Tanwin dan Sukun

Anda dapatSantri membaca tanwin, sukun, mad far'i, dan qalqalah pada potongan ayat.
- Tanwin dan sukun
- Tasydid
- Mad far'i dan qalqalah
Arabi 5
Waqaf dan Mushaf

Anda dapatSantri membaca langsung dari mushaf dengan tartil yang tenang.
- Tanda waqaf
- Al-syamsiyah dan al-qamariyah
- Tartil dari mushaf
Arabi 6
Tahsin dan Tilawah

Anda dapatSantri merapikan hukum tajwid dan mengenal keindahan tilawah.
- Hukum nun sukun dan mim sukun
- Penyempurnaan tajwid
- Pengenalan tilawah

Tiap jenjang hanya memakai harakat dan kaidah yang sudah diajarkan, sehingga santri membaca dengan benar sejak halaman pertama.

Mualaf dari nol

Gambaran perjalanan mengaji bagi mualaf dewasa yang mulai dari huruf pertama

Banyak mualaf dewasa di Indonesia membuka mushaf untuk pertama kalinya tanpa mengenal satu huruf pun. Peta ini menggambarkan perjalanan yang lazim bagi profil itu. Seorang mualaf yang menyempatkan latihan harian di sela kerja bisa tiba lebih awal di tiap pos, sementara yang hanya membuka mushaf saat sesi wajar memerlukan beberapa bulan tambahan, jadi angka di peta ini ikut bergeser bersama bekal dan kebiasaan belajarnya.

1

Pekan 1 sampai 2

Berkenalan dengan 28 huruf hijaiyah

Di Arabi 1, pembelajar mengenal huruf hijaiyah lewat talqin: ustadz melafalkan, ia menirukan. Lewat musyafahah ia memperhatikan bentuk mulut pengajarnya dari dekat. Makhraj, yaitu tempat keluarnya huruf, dilatih sejak hari pertama. Wajar kalau beberapa bunyi terasa asing di lidah orang dewasa.
2

Bulan 1 sampai 2

Huruf mulai bersambung dan bersuara

Arabi 2 mengajak pembelajar membaca huruf bersambung dengan fathah, lalu Arabi 3 menambahkan kasrah, dhammah, dan mad asli, bunyi panjang yang lahir dari wau dan ya. Harakat ini tanda vokal kecil pada huruf. Kata pendek mulai terbaca utuh.
3

Bulan 3 sampai 4

Saat huruf mati, berganda, dan memantul

Arabi 4 membawa tanwin, sukun, dan tasydid. Pembelajar juga mengenal qalqalah, pantulan ringan yang terdengar ketika dal, jim, ba, tha, atau qaf dibaca sukun. Ayat yang dulu tampak padat kini bisa diurai pelan-pelan dengan percaya diri.
4

Bulan 5 sampai 6

Halaman mushaf pertama yang terbaca utuh

Arabi 5 memindahkan latihan ke mushaf. Pembelajar membaca secara tartil, pelan dan teratur, dengan tiap huruf diberi waktunya. Ia mengenali tanda waqaf, tempat berhenti dan menyambung bacaan. Bagi banyak mualaf, inilah saat pertama mereka membaca satu halaman mushaf sampai selesai.
5

Bulan 7 dan seterusnya

Bacaan dipoles lewat tahsin dan tajwid

Pada Arabi 6, bacaan dipoles lewat tahsin (penyempurnaan bacaan) sambil tajwid diperkenalkan melalui contoh ayat. Tilawah, seni memperindah bacaan, dikenalkan sebagai pintu awal. Pembelajar kini membaca dengan bekal kaidah yang ia pahami sendiri.

Naik jenjang terjadi setelah lulus munaqasyah, ujian kenaikan dengan empat tolok ukur: makhraj, kelancaran, ketepatan, dan kecepatan.

Jenjang

Titik Awal yang Sesuai di Tiap Usia

Kurikulum berjenjang. Anak naik tingkat hanya setelah satu tahap dikuasai, sehingga fondasinya kokoh.

1
Anak Mulai 5 Tahun
5 - 11 tahun
- Pengenalan huruf hijaiyah dengan sabar
- Tempo menyenangkan
- Fondasi bacaan benar sejak dini
2
Remaja dan Pelajar
12 - 18 tahun
- Merapikan bacaan yang sempat terhenti
- Lancar untuk ibadah harian
- Siap setoran di sekolah
3
Dewasa Pemula
19 tahun ke atas
- Mulai dari nol dengan nyaman
- Privat satu tutor satu peserta
- Jadwal yang luwes
4
Lansia
Segala usia lanjut
- Tempo dan durasi disesuaikan
- Ukuran tulisan mushaf menyesuaikan
- Makhraj dibetulkan pelan dengan sabar

Kurikulum

Isi Pelajaran, Dibedah Tahap demi Tahap

Modul 1

Pengenalan Huruf dan Makhraj

Bentuk, nama, dan bunyi 28 huruf hijaiyah, beserta lima wilayah tempat keluarnya. Huruf yang berdekatan makhrajnya dilatih terpisah supaya bunyinya terbedakan dengan tepat.

28 huruf hijaiyah
Lima wilayah makhraj
Latihan huruf yang mirip seperti sin dan syin

Modul 2

Harakat dan Rangkaian Huruf

Membaca huruf berharakat lalu merangkai dua sampai tiga huruf beruntun menjadi kata. Tahap ini membangun kelancaran sebelum santri masuk ke mushaf utuh.

Fathah, kasrah, dhammah
Sukun, tasydid, tanwin
Merangkai huruf jadi kata

Modul 3

Membaca Mushaf dengan Tartil

Membaca langsung dari mushaf dengan tempo tenang. Tanda waqaf dikenalkan supaya santri tahu cara berhenti dan memulai bacaan dengan tepat.

Tartil dari mushaf
Tanda waqaf
Al-syamsiyah dan al-qamariyah

Modul 4

Tajwid dengan Contoh Ayat

Hukum nun sukun dan tanwin yaitu izhar, idgham, iqlab, dan ikhfa, lalu hukum mim sukun, mad, serta qalqalah, dipelajari langkah demi langkah lewat ayat nyata.

Hukum nun sukun dan tanwin
Hukum mim sukun
Mad dan qalqalah

Pengajar Arabi Sungguhan

Ustadz Pengajar Mengaji Al-Quran

Sekilas ustadz Arabi yang membimbing Mengaji Al-Quran, pilihan dari berbagai kampus dan terlatih Metode Arabi.

Ustadz Ilham M.

Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang Pendidikan Agama Islam

Mendampingi santri menghafal Al-Quran dengan talqin yang benar dan murajaah yang teratur, supaya hafalan tertanam kuat dan mutqin. Adab dan pemahaman keislaman ditanam bersama pelajaran. Bekal akademiknya dari UIN menjadikan penjelasannya tertata dan mudah diikuti.
- Tahfidz
- Mengaji Al-Quran
- Tahsin Tajwid
- Studi Islam
Ustadz Aan Z.

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Ilmu Al-Quran dan Tafsir

Menemani santri menghafal dengan tenang dan telaten, memperbaiki bacaan lebih dulu agar hafalan berdiri di atas tajwid yang benar. Pengalaman yang dibentuk di UIN membuatnya sabar menghadapi tiap santri.
- Tahfidz
- Mengaji Al-Quran
- Studi Islam
Ustadz Aji P.

Uin Maliki Malang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Menata hafalan santri dengan sabaq, sabqi, dan manzil yang rapi, sehingga ayat yang sudah dihafal terjaga dan tidak mudah lupa. Bacaan Al-Quran santri ikut dirapikan sepanjang bimbingan. Latar pendidikannya di UIN memperkuat cara ia mendampingi santri belajar.
- Tahfidz
- Bahasa Arab
- Mengaji Al-Quran
Ustadz Nazhif R.

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Menata hafalan santri dengan sabaq, sabqi, dan manzil yang rapi, sehingga ayat yang sudah dihafal terjaga dan tidak mudah lupa. Latar pendidikannya di UIN memperkuat cara ia mendampingi santri belajar.
- Tahfidz
- Bahasa Arab
- Mengaji Al-Quran
- Tahsin Tajwid
- Studi Islam
Ustadz Izzuddin M.

UIN Malang Pendidikan Bahasa Arab

Mengajar bahasa Arab dengan runtut, dari percakapan sehari-hari sampai kaidah, supaya santri memahami teks Al-Quran secara langsung. Dasar nahwu ikut diperkenalkan agar struktur kalimat terlihat. Latar pendidikannya di UIN memperkuat cara ia mendampingi santri belajar.
- Bahasa Arab
- Shorof
- Balaghah
- Nahwu
- Mengaji Al-Quran
Ustadz Adit P.

UIN Sunan Gunung Djati Bandung Pendidikan Agama Islam

Membimbing hafalan tahap demi tahap, menjaga bacaan tetap bertajwid sambil menambah setoran sedikit demi sedikit agar melekat. Adab dan pemahaman keislaman ditanam bersama pelajaran. Bekal akademiknya dari UIN menjadikan penjelasannya tertata dan mudah diikuti.
- Tahfidz
- Tahsin Tajwid
- Mengaji Al-Quran
- Studi Islam

Ini sebagian pengajar; ribuan lainnya membimbing santri di seluruh Indonesia.

Intip Materi

Contoh Materi Asli Mengaji Al-Quran

Cuplikan modul resmi Metode Arabi yang dipakai dalam bimbingan, bukti kedalaman bahan ajar Arabi.

Tanwin, Sukun, dan Qalqalah

Ghorib: Bacaan Asing dalam Mushaf

Tajwid: Buku Teori

Materi disesuaikan dengan jenjang dan kemampuan tiap santri.

Tuntunan

Tuntunan dalam Membaca Al-Quran

وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا

Wa rattilil-qur'ana tartila

Dan bacalah Al-Quran itu dengan tartil.

QS Al-Muzzammil: 4

Membaca dengan tartil, yaitu pelan dan tertib sesuai kaidah, menjadi pijakan adab belajar mengaji di Arabi.

Untuk Siapa

Untuk Siapa Kursus Mengaji Ini

Selalu ada jalan untuk membaca Al-Quran dengan benar, di usia berapa pun. Sesi pertama diawali asesmen bacaan yang ramah, lalu ustadz memilihkan jenjang awal yang tepat.

Anak Mulai 5 Tahun

Mengenalkan huruf hijaiyah dengan sabar dan menyenangkan, menanam bacaan yang benar sejak dini sebagai fondasi seluruh perjalanan keagamaannya.

Remaja dan Pelajar

Merapikan bacaan yang sempat terhenti dan menyiapkan bacaan yang lancar untuk ibadah harian maupun setoran di sekolah.

Dewasa Pemula

Memulai dari nol dengan tenang, didampingi seorang ustadz pribadi sehingga belajar terasa nyaman di waktu yang luwes.

Lansia

Tempo, ukuran tulisan mushaf, dan durasi sesi disesuaikan dengan kondisi beliau, makhraj dibetulkan pelan dengan penuh kesabaran.

Kesiapan Anak

Tanda Kesiapan Mulai Mengaji

Mengaji bisa dimulai pada usia berapa pun. Tanda-tanda di bawah ini sekadar gambaran untuk menakar kesiapan, dan ustadz tetap memetakan jenjang lewat asesmen awal saat sesi pertama.

Anak yang Siap Mulai

Sudah bisa duduk dan menyimak sekitar 20 menit
Tertarik menirukan bunyi huruf yang dilafalkan
Mengenal beberapa bentuk huruf walau belum hafal semua

Dewasa dan Lansia

Ingin memperbaiki bacaan atau memulai dari nol
Sanggup meluangkan sekitar 60 menit rutin tiap pekan
Bersedia berlatih mengulang bacaan di rumah

Yang Arabi Siapkan

Asesmen bacaan ramah di sesi pertama
Penempatan jenjang sesuai kemampuan
Lembar materi dan modul bacaan yang sesuai tahap

Perbandingan

Mengaji Privat Arabi Berhadapan dengan Pilihan Lain

Inti mengaji yang benar adalah bacaan santri didengar lalu dibetulkan oleh ustadz. Berikut perbandingan apa adanya antara beberapa jalan belajar, agar Anda memilih yang paling pas untuk keluarga.

Aspek	Privat Arabi	Belajar Sendiri	TPA Kelompok
Koreksi bacaan	Disimak dan dibetulkan tiap sesi	Kekeliruan sering terlewat tanpa penyimak	Giliran dikoreksi terbatas karena satu guru banyak anak
Penjagaan makhraj	Dijaga dari tempat keluar tiap huruf	Sulit dinilai sendiri tanpa pembimbing	Bergantung pada perhatian guru ke tiap anak
Jenjang belajar	Menyesuaikan kemampuan tiap santri	Tergantung disiplin pribadi	Tempo mengikuti kelas
Kenaikan tahap	Lewat ujian munaqasyah	Tanpa tolok ukur baku	Mengikuti jadwal kelas
Laporan ke pendamping	Laporan berkala capaian santri	Memantau sendiri	Bergantung kebijakan lembaga

Biaya

Biaya yang Transparan

Jenjang program ini sudah tertentu, jadi yang menggerakkan biaya tinggal kota Anda, durasi sesi, dan jumlah sesinya.

Mulai Rp 68.600 / per sesi satu tutor satu peserta, 60 menit tiap sesi pengajar datang ke rumah, angkanya mengikuti kota

Untuk belajar di rumah, biaya mengikuti kota, dari Rp 68.600 sampai Rp 130.340 per sesi. Buka halaman kota Anda untuk melihat angka pastinya.

Anda bebas memilih sesi 60, 90, atau 120 menit, dan biayanya mengikuti pilihan itu:

60 menit Rp 68.600
90 menit Rp 85.130
120 menit Rp 107.170

Ingin belajar online? Di sini biayanya sama, Rp 68.600 per sesi, dan angka itu berlaku di kota mana pun.

Yang Anda ambil adalah paket bulanan beserta durasi sesinya. Angka per sesi di atas mulai berlaku pada 4 sesi per bulan, dan makin besar paketnya makin hemat per sesinya:

4 sesiper bulan Rp 68.600 per sesi Rp 274.400
8 sesiper bulan Rp 67.498 per sesi Rp 539.984
12 sesiper bulan Rp 66.396 per sesi Rp 796.752
24 sesiper bulan Rp 63.090 per sesi Rp 1.514.160

Belajar berdua dengan saudara atau teman menurunkan biaya 25%, menjadi Rp 51.450 per sesi untuk tiap anak.

Sekali di awal ada biaya pendaftaran Rp 95.000. Dengan begitu paket 8 sesi berjumlah Rp 634.984 saat pertama membayar.

Tanya biaya via WhatsApp

Memulai mengaji

Alur memulai les mengaji Al-Quran: memilih antara pengajar yang berkunjung dan sesi dari layar

Pertanyaan pertama biasanya soal tempat belajar: ustadz datang ke rumah, atau sesi berjalan lewat video call. Lima langkah ini membantu Anda menimbangnya dengan tenang.

1

Konsultasi
Ceritakan keadaan Anda kepada admin Arabi

Obrolan pertama berlangsung lewat WhatsApp tanpa biaya. Anda cukup bercerita siapa yang akan belajar, sejauh apa bacaannya sekarang, dan di mana ia tinggal. Admin Arabi lalu menerangkan dua jalur yang tersedia.
2

Pilih jalur
Menimbang rumah atau video call

Pertemuan di rumah tersedia di 40 kota jangkauan Arabi, tempat pengajar berkunjung sesuai jadwal yang disepakati. Di kota kecil, pulau, atau perantauan, sesi online terasa sama dekatnya, dan banyak pekerja menyukainya karena muat di sela jam kantor.
3

Daftar
Mengisi data belajar lewat daftar.arabi.id

Formulir memuat jadwal dan lokasi belajar. Satu sesi mengaji boleh berlangsung enam puluh, sembilan puluh, atau seratus dua puluh menit, sesuai daya tahan pembelajar. Pilihan paketnya 4, 8, 12, dan 24 sesi, dan paket paling kecil memuat 4 sesi. Angka lengkapnya tercantum pada bagian biaya halaman ini.
4

Pencocokan
Arabi memilihkan pengajar yang searah waktu dan tempat

Arabi mencarikan pengajar yang jadwal dan wilayahnya pas. Mereka lulusan kampus dan universitas yang ditempa Metode Arabi dan mengajar dengan hati. Kalau rasanya belum klop, pengajar bisa diganti tanpa biaya, jadi pembelajar tak perlu bertahan dalam rasa canggung.
5

Sesi pertama
Titik mulai ditetapkan ustadz

Sesi pertama berjalan seperti pertemuan biasa dan termasuk dalam paket. Ustadz atau ustadzah mendengarkan bacaan, lalu menetapkan jenjang awal. Sebelum hari itu, pembelajar sudah menyiapkan sendiri mushaf, buku, dan alat tulisnya.

Masih bimbang? Ceritakan keadaan Anda kepada admin Arabi, dari obrolan itu pilihan yang pas biasanya terlihat.

Keunggulan Arabi

Apa yang Membuat Mengaji di Arabi Berbeda

Tiga sandaran utama di balik setiap sesi mengaji Anda.

Makhraj Dijaga dari Awal

Tiap huruf dilatih dari tempat keluarnya, dan huruf yang berdekatan bunyinya dilatih terpisah, sehingga bacaan benar terbentuk sejak halaman pertama.

Munaqasyah sebagai Gerbang

Kenaikan jenjang terjadi setelah lulus ujian munaqasyah, sehingga fondasi bacaan teruji dan tiap tahap dilalui dengan utuh.

Latihan Huruf Mirip

Metode Arabi menyediakan latihan khusus membedakan huruf yang berdekatan makhrajnya, seperti sin dan syin atau ha dan kha.

Layanan