Les Bahasa Arab Online untuk percakapan, memahami bacaan, studi, dan bekal ke Tanah Suci

Mulai dari satu pertanyaan: untuk apa Anda belajar bahasa Arab?

Orang datang ke bahasa Arab dengan alasan yang berbeda-beda, dan alasan itulah yang paling menentukan bentuk belajarnya. Seorang pelajar yang mengincar kampus berbahasa Arab membutuhkan latihan membaca dan menulis yang rapi. Seorang karyawan yang akan bertugas di negara Teluk lebih dulu perlu berani menyapa, bertanya arah, dan menjelaskan keperluannya. Seorang ibu yang ingin mengerti apa yang ia baca setiap selesai shalat butuh jembatan dari bacaan menuju makna. Semua alasan itu sah, dan semuanya bisa berjalan dengan baik lewat layar.

Soalnya begini. Dalam les privat online di Arabi, satu ustadz atau ustadzah mengajar satu pembelajar. Karena tidak ada kelas yang harus diseragamkan, urutan materi bisa ditata mengikuti tujuan Anda. Jenjangnya tetap sama untuk semua orang, dari A1 yang memperkenalkan huruf hijaiyah, yaitu 28 huruf Arab, beserta mufradat atau kosa kata dasar, sampai C2 yang menyentuh balaghah, ilmu retorika Arab, dan muhadatsah atau percakapan tingkat mahir. Yang bergeser adalah tekanannya. Pembelajar yang ingin cepat bercakap akan lebih banyak berlatih bicara di setiap jenjang, sementara yang mengincar pemahaman teks akan lebih lama tinggal di susunan kalimat.

Jadi sebelum memikirkan aplikasi, jadwal, atau perangkat, ada baiknya Anda menjawab satu pertanyaan dulu: setahun dari sekarang, apa yang ingin bisa Anda lakukan dengan bahasa Arab? Jawaban itu nanti Anda sampaikan saat konsultasi, dan pengajar memakainya sebagai pegangan untuk menetapkan titik mulai di sesi pertama. Empat jalur yang paling sering dipilih kami uraikan satu per satu di bawah ini, supaya Anda bisa menemukan diri sendiri di salah satunya, atau di gabungan dua jalur sekaligus.

Jalur percakapan: giliran bicara yang selalu jatuh ke Anda

Banyak orang sudah bertahun-tahun mengenal kosakata Arab, tetapi lidahnya kaku saat diajak bicara. Penyebabnya sering sederhana. Di kelas yang ramai giliran bicara datang jarang, dan rasa malu salah ucap di depan teman membuat orang memilih diam. Di sesi online satu lawan satu, setiap pertanyaan ustadz memang ditujukan kepada Anda, sehingga satu pertemuan berisi puluhan kesempatan mengucapkan kalimat sendiri. Kesalahan pun terasa ringan, karena yang mendengar hanya pengajar yang memang bertugas membetulkannya dengan sabar.

Latihan bicara dibangun dari muhadatsah yang ditopang mufradat bertema: perkenalan, rumah, pasar, perjalanan, pekerjaan, dan ibadah sehari-hari. Kosakata itu langsung dipakai dalam dialog dua arah. Ustadz bertanya lalu Anda menjawab, kemudian perannya dibalik sehingga Anda yang bertanya. Bahasa yang dilatih adalah fushha, bahasa Arab baku yang dipakai di buku, berita, ceramah, dan surat resmi di seluruh dunia Arab. Dengan bekal fushha yang hidup di lidah, telinga Anda juga lebih siap menyesuaikan diri saat kelak mendengar logat setempat.

Kamera ternyata banyak membantu. Ustadz bisa melihat gerak mulut Anda ketika mengucapkan huruf yang bunyinya berdekatan, dan Anda bisa memperhatikan cara beliau mengucapkannya dari jarak dekat, lebih dekat daripada duduk di bangku belakang sebuah ruang kelas. Pelan-pelan percakapan Anda bertambah panjang, dari dua kalimat menjadi satu cerita pendek tentang hari Anda. Rasa canggung itu biasanya surut dengan sendirinya, karena kebiasaan bicara tumbuh dari pertemuan ke pertemuan.

Jalur memahami bacaan: dari mengenal kata menuju menangkap susunan kalimat

Bagi banyak muslim, alasan terdalam belajar bahasa Arab adalah ingin mengerti apa yang dibaca dalam shalat dan saat membuka mushaf. Jalur ini membutuhkan dua ilmu yang sering terdengar menakutkan, padahal ramah sekali kalau diajarkan bertahap. Yang pertama nahwu, ilmu tentang susunan kalimat. Yang kedua shorof, ilmu tentang perubahan bentuk kata. Di jenjang Arabi, nahwu mulai dipelajari di B1 dan shorof didalami di B2, jadi sebelum sampai ke sana Anda punya waktu menabung kosakata dan terbiasa dengan kalimat-kalimat pendek.

Pintu masuknya adalah pembagian kata menjadi tiga jenis: isim untuk kata benda, fi'il untuk kata kerja, dan harf untuk kata tugas. Setelah itu Anda berkenalan dengan jumlah ismiyah, kalimat nominal yang terdiri dari mubtada dan khabar, kira-kira subjek dan predikatnya. Isim isyarah seperti hadza dan hadzihi, kata tunjuk yang berarti ini, ikut muncul di sini dan membuat kalimat pertama Anda terasa nyata. Lalu datang marifah dan nakirah, kata yang tertentu dan yang tak tentu, serta idhafah, susunan sandaran yang menggabungkan dua kata menjadi satu makna, seperti dalam frasa rumah guru.

Di B2, shorof membuka satu kenyataan yang biasanya membuat pembelajar tersenyum. Satu akar kata, yang disebut jidzr, bisa melahirkan banyak kata lewat wazan atau pola baku. Dari akar kataba, misalnya, tumbuh kata-kata yang berkaitan dengan menulis, penulis, dan sesuatu yang ditulis. Lewat tashrif, Anda berlatih mengubah fi'il ke bentuk madhi untuk masa lampau, mudhari' untuk masa kini, dan amr untuk perintah. Kemampuan menelusuri akar kata ini sangat menolong saat membaca, sebab kata yang baru pertama kali dijumpai pun sudah terasa punya keluarga.

Ada satu hal yang perlu dikatakan dengan jujur. Memahami teks memerlukan waktu, dan lama belajar setiap orang berbeda. Membaca teks gundul, yaitu tulisan Arab tanpa harakat, baru dilatih di C1, dan membaca turats atau kitab klasik di jenjang itu pun masih didampingi pengajar. Yang bisa Anda rasakan sejak awal adalah kepuasan kecil yang terus bertambah, ketika satu demi satu kata dalam bacaan harian Anda mulai dikenali artinya.

Jalur studi: empat keterampilan dan persiapan tes kemahiran

Pelajar dan calon mahasiswa yang menargetkan kampus berbahasa Arab, di Timur Tengah maupun di perguruan tinggi dalam negeri yang memakai bahasa Arab, memerlukan kemampuan yang utuh. Di Arabi kemampuan itu dirangkum sebagai empat maharah, empat keterampilan berbahasa: istima untuk mendengar, kalam untuk berbicara, qiraah untuk membaca, dan kitabah untuk menulis. Keempatnya dilatih seimbang, sebab di ruang kuliah Anda akan mendengarkan dosen, berdiskusi dengan teman, membaca diktat, dan menulis jawaban ujian dalam bahasa yang sama.

Format online justru cocok untuk persiapan seperti ini. Layar bersama dipakai untuk menulis huruf dan kosakata, sehingga ustadz bisa melihat ketikan Anda atau tulisan tangan yang Anda angkat ke kamera, lalu membetulkannya saat itu juga. Latihan insya', yaitu mengarang sederhana, bisa dimulai dari satu paragraf tentang diri sendiri dan berkembang menjadi tulisan yang lebih panjang. Di jenjang atas, i'rab penuh, kemampuan menentukan kedudukan dan harakat akhir setiap kata, menjadi bekal membaca teks akademik dengan teliti.

Katalog Arabi juga memuat persiapan tes kemahiran bahasa Arab seperti IKLA dan TOAFL, yang kerap diminta kampus atau penyelenggara beasiswa. Tes ini bisa Anda jadikan tujuan belajar, dan pengajar akan membantu Anda mengenali bentuk soalnya serta melatih bagian yang masih lemah. Skor tentu ditentukan oleh persiapan Anda dan keadaan di hari ujian, jadi yang Arabi berikan adalah latihan yang terarah dan teratur, ditemani ustadz atau ustadzah yang memahami jalurnya. Banyak pembelajar merasa lebih tenang menghadapi ujian setelah tahu persis apa yang sedang mereka latih.

Jalur kerja dan ibadah ke Tanah Suci: bahasa yang langsung terpakai

Ada pembelajar yang tujuannya sangat konkret: berangkat bekerja ke negara Teluk, atau menunaikan ibadah haji dan umrah. Bagi mereka, kemampuan yang paling dibutuhkan adalah percakapan praktis. Menyapa dengan santun, menanyakan arah, memahami petunjuk, berbelanja, menjelaskan keperluan kepada petugas, lalu menangkap jawaban yang diberikan. Jalur ini memusatkan latihan pada mufradat tematik dan muhadatsah, dengan dialog yang disusun dari situasi yang memang akan Anda temui.

Calon jamaah sering bertanya apakah usianya masih memungkinkan. Pembelajar dewasa pemula, termasuk yang berusia tiga puluh hingga enam puluh tahun, belajar di Arabi dengan nyaman, dan pemula total yang belum mengenal huruf pun bisa memulai dari A1. Ritme belajar diatur bersama ustadz, sehingga sesi berjalan dengan tenang. Untuk pembelajar lansia, pertemuan bisa diarahkan pada pemahaman bacaan shalat dan doa yang ia lantunkan setiap hari, supaya ibadahnya terasa makin dekat.

Bagi pekerja, keunggulan online yang paling terasa adalah jadwalnya. Sesi bisa diletakkan pagi sebelum berangkat kerja, malam sesudah pulang, atau di akhir pekan, menyesuaikan zona waktu Anda di WIB, WITA, maupun WIT. Persiapan bisa dicicil jauh hari sebelum keberangkatan tanpa harus mengambil cuti panjang. Jadi ketika saatnya tiba, Anda sudah punya kalimat-kalimat yang siap dipakai, dan perjalanan terasa lebih ringan karena Anda bisa bertanya sendiri.

Pola bahasa Arab yang membuat banyak orang jatuh hati

Begitu melewati jenjang awal, banyak pembelajar menemukan bahwa bahasa Arab ternyata sangat teratur. Kedudukan kata dalam kalimat ditandai lewat i'rab, dan ada tiga kedudukan yang terus berulang: marfu', manshub, dan majrur. Dalam jumlah fi'liyah atau kalimat verbal, misalnya, Anda akan belajar membedakan fa'il sebagai pelaku dan maf'ul sebagai objek, dan perbedaan itu tampak dari harakat akhirnya. Sekali polanya tertangkap, membaca terasa seperti memecahkan teka-teki yang menyenangkan.

Harf jar, yang kira-kira setara dengan preposisi, memberi contoh yang mudah diingat, sebab isim yang datang sesudahnya menjadi majrur. Di B2 Anda juga bertemu nawasikh, kelompok kata seperti kana dan inna yang mengubah hukum kalimat nominal. Lalu ada pembedaan mu'rab dan mabni. Kata yang mu'rab akhirannya berubah mengikuti kedudukan, sedangkan yang mabni akhirannya tetap. Pengetahuan ini yang nanti dipakai untuk menebak harakat akhir saat membaca teks gundul di C1.

Di puncak jenjang, balaghah mengajak Anda menikmati keindahan bahasa lewat tiga cabangnya: ma'ani, bayan, dan badi'. Pada tahap ini Anda mulai bisa merasakan mengapa sebuah kalimat disusun dengan cara tertentu dan apa yang membuatnya terasa kuat. Tidak semua pembelajar perlu sampai ke sini, tentu saja. Pembelajar dengan tujuan percakapan sudah bisa sangat puas di jenjang tengah, dan itu pilihan yang baik. Peta lengkapnya tetap tersedia bagi Anda yang ingin melangkah lebih jauh.

Seperti apa satu sesi berjalan di layar

Sesi online di Arabi berlangsung lewat Zoom atau Google Meet, berdua saja, dengan durasi yang sama seperti sesi tatap muka. Biasanya pertemuan dibuka dengan muroja'ah, pengulangan singkat materi pertemuan sebelumnya, supaya yang kemarin dipelajari tetap segar. Setelah itu ustadz masuk ke materi baru, memberi contoh, lalu meminta Anda mencobanya sendiri sampai terasa mantap.

Di jenjang awal, cukup banyak waktu dipakai untuk makhraj, yaitu tempat keluarnya bunyi huruf, lewat musyafahah, latihan berhadapan langsung ketika pengajar mengucapkan dan Anda menirukan. Pasangan huruf yang bunyinya berdekatan, seperti sin dengan tsa, dzal dengan zho, atau ta dengan tho yang berbeda tebal tipisnya, dilatih berulang sampai telinga Anda mampu membedakannya. Begitu pula qaf dan kaf yang zona keluarnya berlainan. Kamera dan mikrofon yang jernih membuat latihan ini berjalan nyaman.

Koreksi diberikan langsung, baik untuk pengucapan maupun i'rab. Saat Anda keliru menempatkan harakat akhir atau melafalkan huruf, ustadz berhenti sejenak, menunjukkan bentuk yang tepat, lalu meminta Anda mengulang. Cara ini terasa wajar dalam sesi privat, karena perhatian pengajar sepenuhnya tertuju kepada Anda. Di sela pertemuan, Arabi App menjadi teman belajar pelengkap, sementara bimbingan utamanya tetap datang dari ustadz atau ustadzah Anda.

Perlengkapan yang dibutuhkan sederhana: satu perangkat apa saja, ponsel, tablet, atau laptop, yang kamera dan mikrofonnya berfungsi, jaringan yang lancar, serta buku dan alat tulis yang Anda siapkan sendiri. Sudut yang tenang di rumah sudah cukup menjadi ruang belajar, dan secangkir teh di samping buku biasanya membuat sesi terasa lebih akrab.

Keraguan yang sering muncul sebelum memulai

Keraguan pertama biasanya soal kesungguhan: apakah belajar lewat layar bisa seserius belajar di ruang kelas? Kesungguhan umumnya lahir dari dua hal, jadwal yang konsisten dan pengajar yang benar-benar memperhatikan, dan sesi privat online memberi keduanya. Waktu dan tenaga yang biasanya habis di perjalanan juga bisa dialihkan untuk mengulang kosakata, sehingga Anda datang ke setiap sesi dalam keadaan lebih segar.

Keraguan kedua soal kecocokan dengan pengajar. Pengajar Arabi adalah lulusan kampus dan universitas yang dibekali Metode Arabi dan mengajar dengan hati, dan mereka berasal dari jaringan lebih dari 5.000 ustadz dan ustadzah di berbagai daerah. Admin Arabi mencocokkan pengajar berdasarkan jadwal dan lokasi Anda. Kalau setelah beberapa pertemuan Anda merasa belum cocok, mengganti pengajar tidak dikenai biaya, jadi Anda bisa memulai dengan hati yang lapang.

Keraguan ketiga soal kecepatan. Lama belajar setiap orang memang berbeda, dan kenaikan jenjang dilakukan setelah target jenjang sebelumnya tercapai. Banyak pembelajar mulai merasakan kemajuan dalam hitungan bulan, dengan laju yang sangat dipengaruhi keteraturan latihan. Yang paling menolong adalah kebiasaan kecil: hadir di setiap sesi dan mengulang mufradat beberapa menit setiap hari.

Keraguan keempat: online atau tatap muka? Di kota-kota jangkauan Arabi, dua pilihan itu sama-sama terbuka dan Anda bebas menentukan saat mendaftar. Di luar kota itu, belajarnya lewat online, dengan mutu bimbingan yang sama. Soal biaya, Les Bahasa Arab Online memakai satu tarif nasional yang berlaku di mana pun Anda tinggal, dan angkanya bisa Anda lihat di bagian biaya di halaman ini.