Manqul dan latihan tindas: cara tangan menghafal bentuk huruf
Hampir semua khattat, sebutan untuk ahli kaligrafi, memulai dari dua kebiasaan yang sama. Manqul artinya menyalin contoh goresan yang dibuat guru, sedangkan latihan tindas artinya menelusuri pola huruf yang dicetak samar di bawah kertas. Soalnya begini: mata bisa mengenali huruf ra yang indah, tetapi tangan belum tahu kapan harus menekan dan kapan harus mengangkat qalam. Saat menindas, tangan Anda dipaksa mengikuti jalur yang benar berulang kali sampai gerakannya terasa biasa.
Dalam sesi, ustadz atau ustadzah biasanya menggores satu huruf di depan Anda lebih dulu, lalu Anda menindas pola samarnya lima atau enam kali sebelum mencoba di kertas kosong. Hasil salinan bebas itu kemudian dijajarkan dengan contoh guru. Di situ terlihat jelas bagian yang melenceng, misalnya ekor nun yang terlalu dangkal atau kepala wawu yang terlalu besar. Pelan-pelan, porsi menindas dikurangi dan porsi menyalin bebas bertambah, sampai tangan Anda sanggup berdiri sendiri.
Lengkung lebar dan susunan bertingkat pada gaya Tsuluts
Tsuluts sering disebut gaya paling megah dalam khath, seni tulis Arab. Lengkungnya lebar, huruf tegaknya menjulang, dan satu kata bisa ditumpuk bertingkat sehingga mengisi bidang dengan padat. Karena itu Tsuluts diajarkan setelah Naskhi dan Riq'ah terasa mantap. Lengkung yang lebar menuntut putaran pergelangan yang halus dan perubahan tebal tipis yang rata. Kalau dasar sudut qalam belum stabil, lengkungnya akan patah di tengah jalan.
Latihannya bertahap. Mula-mula Anda menggores satu lengkung panjang berulang kali, misalnya badan huruf ya di akhir kata, sambil memperhatikan agar tebalnya memuncak di tengah lalu menipis rapi. Setelah itu ustadz atau ustadzah mengajak Anda menyusun dua atau tiga kata dalam beberapa tingkat, seperti pada lafaz basmalah yang lazim jadi karya pertama. Anda belajar memutuskan huruf mana yang naik ke atas, mana yang menjadi alas, dan di mana harakat diletakkan supaya susunannya seimbang.
Hiasan tepi dan finishing: tahap yang menyempurnakan sebuah karya
Banyak pembelajar mengira karya selesai begitu huruf terakhir digores. Pada kenyataannya, mata orang yang melihat hiasan dinding pertama kali menangkap keseluruhan bidang: seberapa lega ruang kosongnya, seberapa rapi garis bingkainya, dan apakah hiasan tepi menuntun pandangan ke tulisan di tengah. Jadi tahap finishing diajarkan sebagai keterampilan sendiri di jenjang karya komposisi bingkai, sesudah Anda terbiasa mengatur tata letak dalam satu bidang.
Prosesnya biasanya dimulai dengan sketsa tipis untuk membagi bidang, lalu tulisan utama dikerjakan lebih dulu, baru kemudian hiasan tepi seperti sulur sederhana atau garis ganda di pinggir. Ustadz atau ustadzah akan menandai bagian yang terlalu ramai, misalnya ornamen yang menempel ke huruf alif sehingga alif kehilangan napasnya. Tema asmaul husna cocok untuk berlatih di sini, karena satu nama yang ringkas memberi ruang luas untuk belajar menata tepi tanpa kehilangan fokus pada tulisan.
Belajar kaligrafi di Palu: menimbang guru datang ke rumah atau kelas lewat layar
Wilayah layanan Arabi di Palu cukup menyebar, mencakup Palu Timur (Besusu, Lolu), Palu Barat (Lere, Kamonji, Tatanga), Palu Selatan (Petobo, Birobuli), Mantikulore (Tondo, Talise), serta Ulujadi. Ketersediaan ustadz atau ustadzah kaligrafi yang bisa datang langsung bergantung pada kelurahan dan jam luang Anda, jadi hal itu dipastikan saat konsultasi. Kelas daring tetap bisa dipilih kapan saja, sehingga goresan pertama tidak perlu menunggu jarak terjawab.
Kaligrafi ternyata bisa dipelajari dengan baik secara online, asalkan kamera diarahkan ke kertas dari atas. Ustadz atau ustadzah dapat melihat sudut qalam Anda, memperagakan goresan di kertasnya sendiri, lalu memberi tanda pada foto lembar latihan yang Anda kirim. Pembelajar di Palu yang ingin meneruskan kecintaan pada Al-Quran lewat seni tulis bisa memilih jalur yang paling pas dengan kesehariannya, dan berpindah jalur nanti pun tetap mungkin.
Kenapa satuan nuqthah menjadi penggaris setiap huruf
Nuqthah adalah titik bersudut empat seperti wajik yang lahir dari satu tekanan qalam, pena yang ujungnya diraut serong. Titik ini dipakai sebagai satuan ukur, jadi tinggi alif atau lebar badan ba dihitung dengan jumlah titik. Begitu ukuran ini dipegang, huruf-huruf yang Anda tulis akan berukuran serasi satu sama lain walaupun ditulis pada hari yang berbeda.
Di awal belajar, ustadz atau ustadzah meminta Anda menyusun deretan titik di samping huruf yang sedang dilatih, lalu mencocokkan tingginya dengan lembar kaidah nuqthah. Kebiasaan kecil ini membuat koreksi jadi mudah dipahami: Anda bisa melihat sendiri bahwa alif Anda kelebihan satu titik. Lama-kelamaan, mata Anda terlatih mengukur tanpa harus menggambar titiknya lagi.
